De Nederlandse taalkunde is een veelzijdige discipline. Uit de klankleer weten we dat het Limburgse ‘zingen’ kenmerken heeft van het Chinees, computationeel taalkundigen hebben kunnen achterhalen wie het Wilhelmus geschreven heeft en experimenteel taalkundigen weten dat het brein veel sterker reageert als je een niet-bestaand woord als werkwoord gebruikt dan als zelfstandig naamwoord. Theoretische taalkundigen kunnen dan weer verklaren waarom we smurfentaal zonder problemen kunnen smurfen. In deze lezing krijg je een kijkje achter de schermen van de taalkunde en ontdek je hoe we dat alles ontdekt hebben.